以下（）不是构建绿色低碳技术体系的主要内容。

A.加快关键共性技术攻关突破
B.打造绿色低碳人才队伍
C.加强产业基础研究和前沿技术布局
D.激发各类市场主体创新活力

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下列措施中，不利于内蒙古优质农畜产品走向全国的是()。

试题题目:在《邓稼先》的课程讲授中，小A老师在课前让学生预习文章，并在线上平台写下自己对邓稼先的认识或是绘制手抄报、绘画等上传至云空间。老师收集数据后，利用数字工具提取词云图，并设计了参观邓稼先纪念馆的情境，在课堂的导入环节将预习成果展现给学生，进行教师评价和生生评价，并在课后再次回溯。结合《教师数字素养》中数字化教学设计的相关内容，对此案例进行评析。（1）请结合Day2-Day5的课程内容进行回答；（2）请参考“《教师数字素养行业标准》”原文件对【数字化教学设计】4个维度的具体描述进行阐述；（3）请结合课程所学知识点和围绕题目进行答题

新质生产力培育与新一轮科技革命和产业变革密切关联，以（）等为代表的新一代信息技术，正在加速突破应用。

2003年12月，党中央召开第一次全国人才工作会议，会议提出要大力实施人才强国战略，必须坚持()原则。

美西方对俄罗斯的制裁，使()、食用油等供应链出现了某种程度的断裂。

“—带一路”建设以构建全面开放新格局为()。

党的二十届三中全会指出，在政治体制改革上，要聚焦（）。

《内蒙古自治区党委关于深入贯彻落实党的二十届三中全会精神的意见》在经济布局方面，指出促进各类先进生产要素向发展新质生产力集聚，其举措包括（）。

党的二十大集中提出了

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根据本讲，以下不属于规划管理内容的是（）。

根据《法律、行政法规、国务院决定设定的行政许可事项清单（2023年版）》的规定，下列属于行政许可事项的是（）。

稳步开展农村人居环境整治三年行动，推进“厕所革命”。促进农村移风易俗。按照产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活富裕的总要求，健全自治、法治、德治相结合的乡村治理体系，坚持走中国特色社会主义乡村振兴道路，加快现代化农村步伐（）

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根据本课程，国内显示产业（）的外部性是由时间和分工决定的。

在线教学设计的本质是教学方法的变革与再设计。()