本讲提到，拓展传播的六个核心理念包括（）。

A、修复水生态
B、维护水工程
C、保护水环境
D、传播水文明
E、发展水科技

答案：答案：ABDE

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试题题目:在《邓稼先》的课程讲授中，小A老师在课前让学生预习文章，并在线上平台写下自己对邓稼先的认识或是绘制手抄报、绘画等上传至云空间。老师收集数据后，利用数字工具提取词云图，并设计了参观邓稼先纪念馆的情境，在课堂的导入环节将预习成果展现给学生，进行教师评价和生生评价，并在课后再次回溯。结合《教师数字素养》中数字化教学设计的相关内容，对此案例进行评析。（1）请结合Day2-Day5的课程内容进行回答；（2）请参考“《教师数字素养行业标准》”原文件对【数字化教学设计】4个维度的具体描述进行阐述；（3）请结合课程所学知识点和围绕题目进行答题

新质生产力培育与新一轮科技革命和产业变革密切关联，以（）等为代表的新一代信息技术，正在加速突破应用。

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石膏板吊顶施工中固定吊杆，采用全牙吊杆与膨胀螺栓固定在楼板上时，先用电锤根据吊点标识位置打孔，孔径应稍大于螺栓直径且要求与板面垂直。上人天花吊杆间距不大于（），吊顶吊杆长度小于（）时，可采用Ф8 吊杆，吊杆长度大于（）时，应采用Ф10 吊杆，当吊杆长度大于（）时，应设置反支撑或钢架转换层，当吊杆与设备及管道相遇时，须增加局部钢结构转换层，在灯具、风口及检修口等处应设附加吊杆和补强龙骨。

强化重点文物保护单位、馆藏文物、（）等文物古籍古迹保护、研究和利用，加强文物安全监管和边疆考古。

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