大观念是为实现核心素养目标而搭建的桥梁,它的建构与生成( ),以课程内容为核心,( ),持续推动学生英语学科核心素养的发展。

A、以单元为目标;以教学评价为驱动
B、以课时为载体;以学习活动为驱动
C、以整本书为载体;以课程评价为驱动
D、以单元为载体;以学习活动为驱动
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所属分类: 智慧学习

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