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哪个不是区块链解决工业化难题的方法()。
A.真数据解决智能批量
B.优化迭代解决融资难
C.分享经济解决自己为自己打工
D.1
CO解决激励机制
答案:D
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加快建设现代化产业体系,筑牢产业安全根基的主要措施有
下列措施中,不利于内蒙古优质农畜产品走向全国的是()。
试题题目:在《邓稼先》的课程讲授中,小A老师在课前让学生预习文章,并在线上平台写下自己对邓稼先的认识或是绘制手抄报、绘画等上传至云空间。老师收集数据后,利用数字工具提取词云图,并设计了参观邓稼先纪念馆的情境,在课堂的导入环节将预习成果展现给学生,进行教师评价和生生评价,并在课后再次回溯。结合《教师数字素养》中数字化教学设计的相关内容,对此案例进行评析。(1)请结合Day2-Day5的课程内容进行回答;(2)请参考“《教师数字素养行业标准》”原文件对【数字化教学设计】4个维度的具体描述进行阐述;(3)请结合课程所学知识点和围绕题目进行答题
新质生产力培育与新一轮科技革命和产业变革密切关联,以()等为代表的新一代信息技术,正在加速突破应用。
2003年12月,党中央召开第一次全国人才工作会议,会议提出要大力实施人才强国战略,必须坚持()原则。
美西方对俄罗斯的制裁,使()、食用油等供应链出现了某种程度的断裂。
“—带一路”建设以构建全面开放新格局为()。
党的二十届三中全会指出,在政治体制改革上,要聚焦()。
党的二十大集中提出了
《内蒙古自治区党委关于深入贯彻落实党的二十届三中全会精神的意见》在经济布局方面,指出促进各类先进生产要素向发展新质生产力集聚,其举措包括()。
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素质教育的面向全体并不完全等同于仅仅作为伦理要求的面向全体。()。
根据《涉电力领域市场主体重点关注名单管理及信用修复工作实施细则解读&失信行为信息征集填报注意》,在关于失信行为信息的确认流程中,如果失信企业在规定时间内未回复确认函,将如何处理
数字经济具有()的特征。
20世纪50年代后,学者提出的具有代表性的创新模型有()
人工智能在教育中的应用场景包括虚拟实验室。()
根据《信用规则体系——社会信用体系的基础组成部分》,信用规则体系的构建不需要考虑信用文化类型。()
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教育是培养人的工作,在确定培养人的规格时受到社会生产力发展水平的影响。()
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