下列属于小学生”复杂性”情绪特点的是（）。

A.小学生的情绪容易外露，喜怒形于色。易观察。
B.较之幼儿阶段，情绪稳定性有所增强，但仍表现为易变的特点。
C.小学生的情绪容易受成人或同伴的影响。
D.影响小学生情绪的内容有很多，如学业成绩、友谊、自由度、家庭关系等等。