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学生进行生涯教育的能力目标是培育()。
A.积极乐观的心态
B.生涯发展坚韧性
C.创新意识和能力
D.专业课程领域知识
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加快建设现代化产业体系,筑牢产业安全根基的主要措施有
下列措施中,不利于内蒙古优质农畜产品走向全国的是()。
试题题目:在《邓稼先》的课程讲授中,小A老师在课前让学生预习文章,并在线上平台写下自己对邓稼先的认识或是绘制手抄报、绘画等上传至云空间。老师收集数据后,利用数字工具提取词云图,并设计了参观邓稼先纪念馆的情境,在课堂的导入环节将预习成果展现给学生,进行教师评价和生生评价,并在课后再次回溯。结合《教师数字素养》中数字化教学设计的相关内容,对此案例进行评析。(1)请结合Day2-Day5的课程内容进行回答;(2)请参考“《教师数字素养行业标准》”原文件对【数字化教学设计】4个维度的具体描述进行阐述;(3)请结合课程所学知识点和围绕题目进行答题
新质生产力培育与新一轮科技革命和产业变革密切关联,以()等为代表的新一代信息技术,正在加速突破应用。
2003年12月,党中央召开第一次全国人才工作会议,会议提出要大力实施人才强国战略,必须坚持()原则。
美西方对俄罗斯的制裁,使()、食用油等供应链出现了某种程度的断裂。
“—带一路”建设以构建全面开放新格局为()。
党的二十届三中全会指出,在政治体制改革上,要聚焦()。
党的二十大集中提出了
《内蒙古自治区党委关于深入贯彻落实党的二十届三中全会精神的意见》在经济布局方面,指出促进各类先进生产要素向发展新质生产力集聚,其举措包括()。
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买卖( )行为无效。
顶层设计是智慧城市五位一体中最重要的环节。()
《“十四五”推进农业农村现代化规划》提出要加快形成工农互促、城乡互补、协调发展、共同繁荣的新型工农城乡关系,促进农业高质高效、乡村宜居宜业、农民富裕富足。
中央明确,要实施新一轮千亿斤粮食产能提升行动,向耕地和科技要产能,向()资源要食物。
党的二十大报告指出,十年来,我们贯彻____,国家安全领导体制和法治体系、战略体系、政策体系不断完善,在原则问题上寸步不让,以坚定的意志品质维护国家主权、安全、发展利益,国家安全得到全面加强。
健全就业公共服务体系,就是要蓄力打造()的全方位就业公共服务体系,提升劳动力市场匹配效率。
对政治风险的类型和内容进行具体了解,有助于从政治层面了解安全和风险;有助于对()进行深刻理解。
广义的数字化强调的是数字技术对整个组织的重塑,不再只是单纯的解决降本增效问题。()
根据本讲,培育战略新兴产业包括()。